Доступная среда

"Доступность - это не только сооружение пандусов,

специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта.

Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов

правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"
В.В. Путин

Безбарьерная среда для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

(доступная среда)

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в ЦНО рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ и детьми-инвалидами на получение бесплатного образования;
организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;
сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе совершенствования образовательного процесса;
создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей, учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
расширение материальной базы и ресурсного обеспечения ЦНО для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
совершенствование системы кадрового обеспечения.

В ЦНО созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

ЦНО реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций РПМПК;
по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется обучение по специальной индивидуальной программе развития (СИПР);
вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;

в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в ЦНО функционирует медико-коррекционный блок, в котором имеется необходимый кадровый состав педагогических и медицинских работников;
для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
вход в образовательное учреждение оборудован пандусом;
наличие санитарно-гигиенических помещений в доступности для посетителей, в том числе и специально оборудованных для посетителей и для воспитанников внутри учреждения;

входная группа дверей в здание ЦНО, а также глубина пространства для маневрирования кресла-коляски перед входной дверью и в тамбуре соответствуют требованиям, предъявляемым к размерам и расстояниям, для свободного пользования инвалидами-колясочниками;
наличие сменных кресел-колясок;
ЦНО имеются два лифта для детей- колясочников с низкими порогами;
при входе в образовательное учреждение предусмотрена стоянка для инвалидов

обеспечено дублирование для инвадов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации;
возможность предоставления инвалидам по слуху сурдопереводчика имеется;
тифлотехнические средства, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений в образовательном учреждении имеются как на этажах, так и на лестничных пролетах.

в ЦНО созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Сопровождение ребенка-инвалида до помещения приема пищи осуществляет помощник воспитателя.

организация охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания (за исключением диспансеризации) осуществляется ЦНО. Диспансеризация осуществляется специалистами ГБУЗ «МЦРБ». Медицинский блок. ЦНО оснащён оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с Приложением № 3 приказа Минздрава от 05.11.2013 № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях»;
в ЦНО функционирует полностью оборудованная «Сенсорная комната»;

особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом ЦНО и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих;

в ЦНО имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника, документ-камеры.

Специальные технические средства обучения (СТСО) коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам на базе нашего Центра государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

· дошкольное воспитание;

· основное общее образование;

· среднее профессиональное образование;

· дополнительное образование.

ДОСТУПНАЯ СРЕДА (презентация)